<正>小学科学课程是一门将科学理论知识与实践相结合,旨在培养学生科学素养、探究精神的基础性学科,它对于学生今后学习物理、化学、生物等自然科学学科都起到非常重要的启蒙作用。在现实教学中,小学科学课堂教学的有效性普遍不高,经常出现学生不重视这门课程、消极对待科学课程的现象。如何改变这样的尴尬局面,有效进行科学课堂教学,是所有小学科学教师都应该重视的问题。本文从"改变观念""创新方法""联系实际"三个方面展开分析,旨在探究小学科学课堂有效教学的方法。
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