<正>一、背景在STEAM教育视野下,将工程实践融入现有的科学课程中,目前已成为很多国家的科学教育政策主导和研究热点[1]。在基础科学教学中整合科学探究和工程设计,能让学生从小有机会尝试打通"是何""为何"与"如何"问题的思考,不单关注作为产物的科学知识或技术,更看重人类基于理性认识和改造世界的过程与方法[2]。
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