高职学生网络意见领袖是新时代的新产物,其对高职学生群体甚至整个网民群体的影响力不可低估。本文通过分析高职学生网络意见领袖的内涵,在网络环境中呈现出的个性化的特点以及产生的正反两方面作用进行积极研究,探索培育路径,以期占领网络思政的新阵地,充分发挥思想政治教育的育人作用。
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