高校大班教学存在的问题及教学方法的优化

作者：陈艳莲

来源：教育与职业, 2011, (12): 164-165.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.12.060

• 大班教学
• 班级规模
• 有效教学
• 教学方法

近十年来,由于扩招,高校班级规模逐渐增大,大班教学使得学生和教师都面临一系列的困难,这不利于有效教学的进行。虽然讲授法仍然是高校大班教学的首选教学方法,但为了达到教学目标,教师在选用教学方法时,必须充分关注学生的参与性。教师还需要根据具体教学的实际,对所选择的教学方法进行优化组合和综合运用。

• 出版日期2011
• 单位重庆第二师范学院