论藏族大学生英语的语言输出能力

作者：刘晓艳; 韩立钊

来源：大连民族学院学报, 2014, (02): 174-176.

DOI：10.13744/j.cnki.cn21-1431/g4.2014.02.020

• 语块
• 语块教学法
• 藏族大学生
• 语言输出
• 复述 lexical chunks
• Lexical Approach
• Tibetan college students
• language output
• repetition

依据Lewis的语块教学理论(Lexical Approach),分析探讨了藏族大学生英语语言输出能力现状,得出以下启示:语块学习有助于藏族大学生的英语语言学习,学生可以通过语言复述有效记忆和存储英语语块;有利于藏族大学生英语语言输出能力的培养。

• 出版日期2014
• 单位西藏民族大学