提高教师人文素质:高职院校人文教育的关键

作者：高宝立

来源：江苏高教, 2011, (06): 132-134.

DOI：10.13236/j.cnki.jshe.2011.06.051

• 高职院校
• 人文教育
• 教师
• 人文素质

高职院校教师队伍的人文素质发展程度与水平直接制约着学校的职业人文教育质量与水平。提高教师队伍的的人文素养,成为高职院校强化人文教育的关键。鉴此,高职院校应培养一批高素质的"双师型"教师;加强对教师人文素质的培训;建立科学的教学质量评价体系,将人文教育纳入其中,激励教师开展人文教育。

• 出版日期2011
• 单位中国教育科学研究院