<正>幼儿园音乐教育中,音乐本身作为一种艺术其抽象性对于处于心理发育尚浅,人生阅历几乎为零的幼儿来说显然是一种难以理解的东西。这导致幼儿园音乐教育中如何有效开展对幼儿音乐教育始终是一个教学难题。而课程游戏化理念的出现则为解决幼儿园音乐教育长期存在的这一问题提供了解决之道。实践证明,在幼儿音乐教育中采用游戏化教学模式能够有效激发幼儿的学习兴趣,同时能够培养幼儿对音乐的审美情趣。是对幼儿开展基本音乐知识和技
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