浅谈初中历史思维能力的开发与培养

作者：任素英

来源：读写算, 2020, (33): 116-117.

• 初中历史
• 课堂教学
• 历史思维

本文基于初中历史课程知识内容,结合初中生认知发展特征及规律,对教师如何在实际教学活动中培养学生的思维能力提出几点浅见。

• 出版日期2020