多媒体课件教学的实效性分析

作者：姚星亮; 徐莹; 李秋荣

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2013, (11): 20-21.

• 多媒体课件
• 教学
• 实效性

任何一种教学媒介都有自己的功能、适用范围和局限性,没有一种教学媒介能够传递所有教学内容,能够与任何学习者发生最佳的相互作用。本文分别从"课件""、教"和"学"三个方面探讨多媒体课件教学的实效性问题。

• 出版日期2013
• 单位哈尔滨工程大学