突破假设:管理类研究生创造性思维的开发

作者：魏江; 沈璞

来源：学位与研究生教育, 2004, (11): 54-57.

• 创造性思维
• 管理类研究生
• 核心能力
• 解决问题
• 思维模式
• 界定问题
• 发散性思维
• &ldquo
• 社会资本&rdquo
• 竞争优势
• 简单性和复杂性

根据创造性思维本质的构成因素,结合目前管理类专业研究生创造力的现状,同时针对创造性思维开发中存在的假设壁垒,从思维层面突破假设、改进问题界定方法的角度提出了开发创造性思维的思路。

• 出版日期2004-11-10
• 单位浙江大学