近些年来,学生获取知识的途径极大地得到扩展,传统"教师主导式"的质朴式教学模式不断受到冲击。尤其在大数据时代下,知识分享的快捷性和知识获取的多元化趋势对我国高等教育教学方式提出了更大的挑战。面对海量数据的冲击及学习知识途径的更新换代,我国高等教学的教学方式应随之向"学生主导式"下的"富裕式教育"转变,不断的适应和服务于高等院校学生教育工作,更好地发挥功效。
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