对美术院校“工作室制”实验教学平台建设的探索与实践——以浙江师范大学美术学院“工作室制”建设为例

作者：郑积勤; 郑军德; 朱欣子

来源：美术教育研究, 2012, (07): 150-151.

• 美术院校
• 工作室制
• 实验教学平台
• 探索与实践

基于"工作室制"的实验教学模式是一种全新的人才培养模式,能够有效地将实验教学与创新实践有机融合,强化了过程学习及实践教学,凸显了培养人才的实践创新能力。浙江师范大学美术学院努力建设"工作室制"实验教学平台,积极探索和实践"工作室制"人才培养模式改革,取得了一定成效。

• 出版日期2012
• 单位浙江师范大学