美声教学复杂性探索

作者：史常慧

来源：黄河之声, 2012, (16): 40-41.

• 美声
• 教学
• 复杂性
• 教学设计

首先从非线性、多样性、反复性和实践性四个视角来对美声教学过程的复杂性进行解读,接着围绕有效的美声教学设计,给出了美声教学环境和教学评价的一些看法和建议。

• 出版日期2012
• 单位湖南师范大学