本文针对高职学生职业生涯规划教育中实践教育薄弱、师资力量薄弱、企业参与的动力不足等问题,分析企业参与高职学生职业生涯规划教育的意义,提出企业参与高职学生职业生涯规划教育的措施:创新校企合作模式,构建参与保障体系;建设高职学生"五业规划"工程,以达成互促进、共提升的目标;搭建"企业—校园—学生"教育教学平台,解决高职学生就业市场存在的矛盾。
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