本研究将探究法教学模式用于《昆虫学》通识课的教学实践,以学生为主体,尊重和启发学生的学习兴趣,从"亲其师而信其道"、"授人以鱼,不如授人以渔"和"授人以欲"等三方面入手,压缩理论教学内容,增加实践内容,精心打造立体课堂,并进行科研创作实践。这种模式达到了拓宽学生知识面的同时、培养学生自我探究和创新能力的教学目的。
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