分类讨论在初中数学教学中具有重要作用,需要引起学生对于分类讨论的重视程度,从而提高其积极性,并引导学生合理分类,注重讨论的过程与方法.分类讨论是数学问题的重要解题策略,也是培养学生数学思维方式的重要方法.因此,文章主要针对初中几何中分类讨论的教学策略展开探讨.
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