用一根线条去散步——小学课堂中线条的探索与实践

作者：孙周萍

来源：科学大众(科学教育), 2018, (06): 88.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.06.080

• 线条
• 小学课堂
• 探索
• 实践

本文从线条自身的美感教育到用线造型实训的过程,搜索出小学美术教材中含有的内在联系和潜在作用,充分发挥其教学作用。

• 出版日期2018