民汉学生英语课堂纠错情况对比研究

作者：何玉英

来源：前沿, 2013, (18): 182-184.

• 民汉学生
• 英语课堂纠错
• 课堂观察
• 录音
• 问卷调查和访谈

采用课堂观察、录音、问卷调查和访谈的方法,从纠错态度、纠错类型、纠错时机、纠错主体和纠错方式五个方面对比研究少数民族地区民汉大学生的英语课堂纠错情况,以期对实际课堂教学有所帮助。

• 出版日期2013
• 单位新疆大学