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摘要
<正>思维导图是一种采用文字、色彩、线条与图形相结合的思维方法,它简单、直接、形象、系统、完整地将零碎的知识系统地关联起来,并突出重点内容与结构,帮助学生深入理解、掌握知识,提高记忆效率与理解能力。下面,笔者结合阅读教学的实际情况,简单谈谈思维导图在阅读教学各个环节中的有效运用。一、在课前有效运用,激发预习兴趣,提高实效在语文阅读教学中,由于课堂时间和教学进度受限,让学生在课前结合文体,有效利用思维导图进行预习,能改变学生不预习的状况,激发学生学习语文的兴趣与积极性,使学生集中注意力,主动参与到学习中,快速掌握基础知识,提高预习和自主学习效率。
- 出版日期2020
