转型发展是当前应用型本科院校计算机专业的迫切需要,走多元化校企合作和应用型办学之路成为必然趋势。为了解决转型发展中存在的诸多问题,计算机专业教师必须深入企业实际岗位,将岗位中积累的实践经验,引入实际课堂教学和实践指导中,从而提高人才培养质量。文章通过分析当前计算机专业教师企业挂职实践需解决的问题,阐述了教师企业挂职实践目标、实践内容及预期成效,为人才培养提供新的有益思路。
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