在素质教育的视域下,如何激发大学生对体育锻炼的积极态度,进而形成自我锻炼习惯和终身体育的意识成为了高校体育教育的一项重要命题。户外运动作为新兴体育课程,凭借自身优势在深受大学生喜爱的同时,势必对他们体育锻炼态度产生影响。因此,通过分析户外运动与传统体育课程对大学生锻炼态度影响,对完善体育课程内容、优化体育课程设置和推行素质教育有着重要的意义。
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