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摘要
情境教学模式不仅能够满足学生的思维发展需求,同时也可以帮助学生认识好直观的原理。所以,在教学中教师要从创建教学情境入手,为学生营造出全面的文学史景观,帮助学生健全知识结构,在语境还原的基础上强化学生对知识的感受与理解能力。基于此,针对情境教学在高职院校古代文学课程教学的运用上进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
- 出版日期2018
- 单位湖南大众传媒职业技术学院
情境教学模式不仅能够满足学生的思维发展需求,同时也可以帮助学生认识好直观的原理。所以,在教学中教师要从创建教学情境入手,为学生营造出全面的文学史景观,帮助学生健全知识结构,在语境还原的基础上强化学生对知识的感受与理解能力。基于此,针对情境教学在高职院校古代文学课程教学的运用上进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
