看见儿童 以趣为眼——苏式教育观下幼儿课程游戏化的开展对策探究

作者：徐荣

来源：考试周刊, 2021, (86): 160-162.

• 苏式教育
• 课程游戏化
• 实践探索
• 创设情境
• 整合资源
• 科学引导

何为"苏式教育"?顾名思义,"苏式教育"就是苏州教育模式。当我们身处"苏式教育"的环境中,其实对我们幼儿园来说,熟悉而又陌生。如何将真正的"苏式教育"融入一日活动中,也是我们一直在探讨摸索的。苏州不仅有深厚的教育传统,也有丰富的教育资源。幼儿园的课程应该是游戏化的,要更能贴近儿童的心灵。课程游戏化是幼儿园课程改革和发展的基本路径和指导思想,用游戏的方式组织课程,让幼儿在玩中学、在学中玩。随着课程游戏化的建构理念在幼儿园课程中逐渐深入,我们通过课程游戏化的环境创设要以幼儿的"体验"为基础,而教学活动中全程游戏模式是课程游戏化的关键,通过转变家长观念,形成教育合力,推进课程游戏化健康发展,让幼儿在课程游戏化中一直享受"玩"的乐趣。

• 出版日期2021