浅谈小学数学教学难点突破策略

作者：刘云珍

来源：新课程, 2018, (12): 107.

• 小学数学
• 教学难点
• 突破策略

衡量数学教学是否有效的基本标准之一,就是看教师在教学中能否突出重点,突破难点。提出了突破难点的实践策略,以期为提高教学质量提供一些帮助。

• 出版日期2018