伴随着新一轮的高考改革,对学生地理学科素养、分析和解决地理问题能力的要求也有所提高。在教学实践中,教师一方面要分析几年来课标的特点,另一方面要加强训练,提高学生地理思维能力。本文结合笔者多来的教学体验,从几个方面来探讨如何有效进行复习。
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