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摘要
人口老龄化对社会主义现代化建设产生很大冲击，接受教育是老年人的基本权益，也是实践积极老龄化战略的重要途径。泉州的老龄化水平整体呈现“边富边老”的发展特征，根据泉州实际的老龄化发展现状，分析传统老年教育开展存在的普遍性问题和课程资源单一的局限性。泉州开放大学在探索老年教育工作中，能充分利用现有开放大学体系优势，深入挖掘课程资源，更好满足老年人学习需求；立足市场，开设特定课程，满足老年教育学历与非学历双向提升需求；结合地域特点，开发本土化课程；积极打造“基地+品牌+活动”的发展模式，树立社区基地典范。开放大学体系下的各地开放大学应积极创新老年教育工作，充分发挥体系优势，为全国老年资源平台建设添砖加瓦。
- 出版日期2023
