关于运用“内、外场”心理活动原理影响“想练”结合的研究与分析

作者：徐维

来源：科技视界, 2018, (31): 168-169.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.31.081

• 体育教学
• 心理活动
• 内场、外场
• 想练结合

合理利用"内场"和"外场"的心理活动原理,能正确处理好体育教学中"想和练"的关系。作为体育教师应把握中职生的体育学习特点,根据体育活动与思维活动特征的需要,精心设计教学组织程序和教学方法,利用重复多次性讲解与示范相结合的方法,不断加强对学生自我控制能力和良好思维习惯的培养。

• 出版日期2018
• 单位江苏联合职业技术学院