摘要

高校教师作为有着较高政治觉悟和系统知识结构的群体,其对社会主义核心价值观的认同和担当,关乎社会主义核心价值观培育和践行。自觉做社会主义核心价值观认同者和宣讲者、研究者和创新者、组织者和实践者,这六重角色是高校教师教学工作的职责所在,也是其应有的责任。