初中数学“以学定教、学案导学”生态高效课堂模式探索

作者：吴奎斌

来源：学周刊, 2018, (08): 49-50.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.08.028

• 生态
• 高效课堂
• 初中数学

改变学生的学习方式,把课堂还给学生,把学习的主动权还给学生。以学生为主体,以教师为主导。"学案导学"推崇的就是"自主探究——合作探究"的学习方式,突出自主学习,合作交流,探索创新。"先学后教、教其不会、自主探究、精炼高效"。

• 出版日期2018