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语言艺术在小学语文教学中的运用分析

师倩倩
CHINAJOURNAL
-

摘要

教学语言是师生沟通的重要工具,在课堂教学中,要想获得理想的沟通效果,更高效、有序地完成各项教学任务,达到预期教学目标,除了及时更新教育理念,优化教学方式之外,还应对教学语言艺术做出深入探究,通过科学运用语言艺术来进一步优化语文课堂教学环节与成果,吸引更多学生积极主动参与到学习活动中。

关键词

语言艺术 小学语文 应用探究

出版信息

论文状态
公开发表
期刊名称
新课程
发表日期
2018
卷
-
期
02
页码
3
DOI
-

学科领域

-

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