<正>大五人格理论是判断人格类型的依据，运用大五测量问卷可以获得不同个体的人格数据，将其输入至相应理论建立起的模型系统，导出个体专属的视觉化人格模型，而同一种模型无论显现出何种差异性变化，其性质的内核均未改变，在以类别把握个体人格共性的同时又能掌握人格的差异特性,从而辅助教育者在教学过程中识别学生心理状况和人格特性。
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