电容器知识点工程教育情境的营造

作者：李海宝

来源：高师理科学刊, 2011, (04): 98-99+102.

• 电容器
• 工程教育情境
• 课堂教学
• 大学物理 capacitor
• the engineering education situation
• classroom teaching
• university physics

以电容器知识点为例,通过营造工程教育情境,使讲授的知识点具有工程和实践色彩,在实现提高教学效果的同时,也实现了帮助学生树立工程和实践意识的目的.

• 出版日期2011
• 单位黑龙江科技大学