一堂高效的音乐课堂,不仅可以为学生带来基础乐理知识的积累,还可以有效提升他们的全面素养。通过分析音乐学科的各方面特性,总结出三个构建小学高校音乐课堂的方法,以期为奋斗在教学一线上的小学音乐教师提供课堂教学设计方面的借鉴。
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