高校独立学院可根据自身条件及学生特点,开展体育教学改革,采用"教学—俱乐部"教学模式进行体育教学。"教学—俱乐部"教学模式解决了学校体育设施场地不足,体育教学以教师为主,学生参与性低的问题,还能够陶冶学生情操,使学生养成"健康第一"、"终身体育"的健康理念。笔者研究了"教学—俱乐部"教学模式课程目标、组织结构及运行机制、组织与管理、评价机制。
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