在我国,幼儿园音乐教育的发展正在受到越来越多的关注,同时也面临着巨大的挑战。本人以湛江市五县四区中县级幼儿园作为研究对象,采用访谈以及考核等方法对县级的不同类型的幼儿园进行了实地调查。通过了解这些幼儿园教师的音乐技能中键盘即兴伴奏的现状,进一步分析这些县级幼儿园教师的键盘伴奏技能中所存在的问题,在此基础上提出对策和建议,希望能够为提高这些县级幼儿园教师的键盘伴奏技能提供一些参考和帮助。
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