"双能型"师资队伍建设工程在安徽省大部分地方性、应用型本科高校均已实施,经过努力各个新建本科院校"双能型"师资队伍都得以壮大,但是通过观察总结发现"双能型"师资队伍建设过程中仍存在不足。本文在观察安徽省各地方新建院校"双能型"师资队伍建设现状的基础上,总结存在的不足并进一步提出完善对策。
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