随着民族声乐在我国的不断普及和发展,有越来越多的人开始加入到民族声乐的学习和创作之中,在这种大的背景之高校的民族声乐演唱教学也得到了长足的进步,但是由于民族声乐演唱艺课程在高校开展较晚,以及过于依赖传统教学法,这使得高校民族声乐演唱教学效果差强人意,为了提升高校民族声乐演唱教学质量和效果,有必要对高校民族声乐演唱方法进行创新研究与探索。
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