摘要

为了了解高校青年教师的教学创新意愿,以及是什么影响了他们的意愿。采用教师教学创新问卷,人口学基本问卷,大学教师工作压力表对310名高校青年教师调查。结果发现教学创新和工作压力呈非常显著的负相关。工作压力越大,教学创意越低。

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