在新课程改革背景下,社会十分关注小学语文教学的发展。而小学时期是学生语文知识学习的重要阶段,作为一名合格的语文教师,应重视语文教学活动的开展,创新、优化原有的教学方式,建立和谐、友好的师生关系,全面提高学生的核心素养以及语文水平。小学生的想象力较为丰富,语文教师可以充分利用这一特点,将学生的创新精神激发出来,促使学生综合素质全面提升,使小学语文学科教学得以有效开展。鉴于此,本文主要探讨面向新课改大环境的小学语文学科教学策略,为广大小学语文教师提供参考。
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