对人文教育与核心价值体系构建的思考——历史教学价值实现的现实性思考

作者：刘香莲

来源：山西煤炭管理干部学院学报, 2011, (03): 114-116.

• 人文教育
• 核心价值体系
• 历史教学
• 人文素养

人文教育是人文学科教育实施过程中追求的终极目标,也是构建核心价值体系的重要途径。历史教学通过对人类文明的剖析,在展示文明成果魅力的同时,对学生人文素养的培植与社会核心价值体系的构建起着不可低估的作用。

• 出版日期2011
• 单位山西大同大学