临摹和创作作为高校书法教育技法课程的核心环节,包含学习和艺术创作的双重性,因此二者间的转化成为高校书法教育的重中之重。如何实现临摹向创作的转化,既是书法临摹的实践,也是书法教育的需求。从书法艺术的形象、技法以及文化意义等方面,对如何有效提高高校书法教育中临创转化效率进行研究,以对此有实践性的借鉴意义。
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