许多高中学生面临"中式英语"的困境,这与中国学生固定的中式思维有关。中式英语会对学生的发音,句式结构以及写作表达各个方面产生影响。本文指出,教师应当鼓励学生合理使用教辅书籍,在日常学习中注重英文文化知识的积累,降低"中式思维"对英文表达的影响。
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