<正>在新课改的背景下，体育教学已经成为培养学生身体素质、体育技能和体育素养的关键因素。而体育教学中一些运动项目会显得比较枯燥、乏味，需要教师在教学过程中融入一些学生感兴趣的元素，而这个元素就是游戏。小学生天性就是喜欢“玩游戏”，“游戏”就是学生最爱的体育活动。其内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、体育性和教育性等多种功能于一体，特别符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动，掌握体育技能等都有积极重要的作用，下面就来谈谈我是如何用趣味游戏激活体育课堂的？
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