摘要

课件的交互性是当前现代教育技术领域一个十分重要和困难的问题,如何解决好这一问题,对广大教育工作者来说,显得迫切而又重要。本文针对这一问题,进行了理论和实践的验证,具有很强的理论性和实践性。

  • 出版日期2007
  • 单位四川文理学院