随着“互联网+”的迅速发展，计算机技术普及率的逐步提高，高职院校开展在线教学活动具备了一定的物质基础。为弥补传统教学模式单一僵化的弊端，满足不同时空背景下高职院校的培养目标，网络在线教学活动应运而生。网络在线教学保证了教学活动的顺利进行，但也暴露出一系列问题。通过对高校网络在线教学现状及问题进行分析，进而从教学平台、师生关系、评估机制3个方面提出了改进措施，以期为高职院校网络在线教学的发展改进提供借鉴，也为探索新型教育供给方式指明方向。
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