本研究采用问卷调查和访谈相结合的方式,通过对部分非英语专业学生英语学习中石化现象的调查和统计,以描述性的方法对石化发生的时间和分布状况等进行个案分析,以能找出石化形成的原因,提出行之有效地突破石化现象的英语教学方法和改革措施。
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