医学基础学科是中职护理专业的重要组成部分,对培养学生综合能力起着重要作用。目前中职护理专业医学基础学科普遍存在专业课程少、课程理论性强以及教师教学方法过于单一沉闷等现状,不仅消耗学生学习兴趣,更会影响医学基础学科教学效率和教学质量。对此,从有效调整课程体系、优化课堂教学形式以及编写科学校本教材等方面分析其具体改革措施,望给予中职护理专业医学基础学科教师提供教学参考。
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