教育不是灌输,也不是告知,而是一种扎扎实实的唤醒。班主任在与儿童进行沟通的过程中,应以平等、民主的姿态与他们对话,以真正的教育为他们的成长助力。要用真正的教育引领儿童成长,就要诚心互动,在童心交融中唤醒儿童,尊重个性,在爱心滋润中唤醒儿童,严慈相济,在人格感召中唤醒儿童,真正促进儿童的成长。
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