随着新课程改革的推进,传统的语文阅读教学早已无法满足初中阶段学生的实际学习需要,为此教师应当积极实践新的教学模式,给学生提供丰富的阅读资源,并通过开展课外活动来开阔学生的知识视野。深度阅读作为一种全新的阅读模式,有助于激发学生的阅读兴趣,锻炼学生的语文能力。文章将结合教学实例,从四个方面探讨如何开展深度阅读,以有效提升学生的文学素养。
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