现阶段小学生长期处于母语的语言环境中,所以英语学习对于小学生而言难度比较大,学生在英语课堂上容易出现抵触厌学情绪、畏难情绪等多方面的问题。本文从游戏教学对小学英语教学的意义入手,探讨小学英语教学中游戏的应用策略。
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